30 de mai. de 2011

GETES - Seminário Mecanismos da Mediunidade

Dia 29/05/2011 tivemos a honra de receber na nossa casa o "Seminário Mecanismos da Mediunidade".
A palestra foi dirigida pelo nosso irmão Fernando, que sabiamente expôs o tema com muita simplicidade. A JENA não poderia estar de fora!!!
Com um pouco de sono, mas prestando muita atenção.
Temos o material em power point, e quem tiver interesse é só mandar um e-mail para: juventude.jena@gmail.com

Muita Luz....

Ahhhhhh....seguem as fotos!!!!
:)
















28 de mai. de 2011

Nosso Encontro _28/05/2011


Hoje, no nosso encontro, falamos sobre Bullying e suas diversas manifestações. Analisamos alguns vídeos para chegamos a uma conclusão.
O primeiro vídeo analisado, foi aquele em que Casey Heynes, um garoto australiano, em um rompante de fúria, agrediu Richard Gale, também garoto, pois o mesmo o agredia constantemente.
Nesta primeira parte, os jovens presentes responderam que Casey fez a coisa certa e que Richard merecia a agressão. Mas será mesmo isso é certo?
No outro vídeo, vimos um relato de Bullying contato por uma garota. Suas angustias, sofrimentos, e desejos, foram descritos de maneira profunda, e que nos levou a repensar nossos conceitos. Será que Casey realmente estava certo?
Devemos bater palmas para Wellington Menezes, que por ter sofrido Bullying adentrou uma escola em Realengo-RJ, e ceifou vidas inocentes?
Bom meus Jovens...devemos repensar nossos conceitos e entender que a saída para as mazelas do mundo, antigas e atuais, são os ensinamentos do nosso mestre maior, JESUS CRISTO. Ele nos diz que devemos amar ao próximo como a nós mesmos e complementando esse ensinamento. E pegando o gancho no assunto da semana, cito nossa mais nova Santa, a Bem Aventurada Dulce dos Pobres, que nos diz "Ame simplesmente, porque nada nem ninguém pode acabar com um amor sem explicação".


Boa Semana a todos e muita LUZ!!!

VIDEOS USADOS NO NOSSO ENCONTRO

Casey, menino australiano revida bully: http://www.youtube.com/watch?v=tEpk2ep5kDw&feature=related
Depoimento sobre Bulliyng Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=oW7wG-UuJUo&feature=related
Depoimento sobre Bulliyng Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=Lv52jn0VZ1o&NR=1&feature=fvwp



26 de mai. de 2011

I CEJENA

25 de mai. de 2011

Qual a importância da evangelização da criança no Centro Espírita?


Da mais alta relevância, se dissermos que, quem instrui prepara para a vida, quem educa dá a vida, quem evangeliza fomenta a vida. Este "evangeliza", entendamo-lo à luz do Espiritismo, por ser a luz do Espiritismo que dá lógica e entendimento ao Evangelho. O Evangelho, puro e simples, é ministrado por outras doutrinas cristãs, mas a reencarnação e a comunicabilidade dos espíritos dão clareza e lógica, ao contrário de outras doutrinas evangélicas, preparando a criança para uma vida saudável no seu relacionamento futuro. Não se pode conceber uma Casa Espírita na qual as novas gerações não recebam a evangelização espírita, porque sem isto estaremos condenando o futuro a uma grave tarefa curativa das chagas adquiridas no trânsito da juventude para a razão.
Portanto, é imprescindível a presença da atividade do Evangelho à luz do Espiritismo, junto à criança e ao jovem.

 Pra saber....

“A Evangelização Espírita é de fundamental importância no processo de formação da
criança, pois os vícios de caráter ainda se encontram adormecidos, constrangidos pelo
envoltório infantil
”.

FRANCO, DIVALDO PEREIRA. Sementeira da Fraternidade. Ditado por diversos
Espíritos. 3 ed. Salvador: Livraria Espírita Alvorada, 1.979. Pág. 127.

“A partir do nascimento as idéias retomam gradualmente o seu desenvolvimento,
acompanhando o crescimento do corpo. Pode-se assim dizer que, nos primeiros anos,
o espírito é realmente criança, pois as idéias que formam o fundo do seu caráter estão
ainda adormecidas. Durante o tempo em que os seus instintos permanecem latentes,
ela é mais dócil e por isso mesmo, mais acessível às impressões que podem modificar
a sua natureza e fazê-la progredir, o que facilita a tarefa dos pais ” 

Evangelho Segundo Espiritismo, Cap. VIII, item 4.